我的追番有点不对劲 第229章

作者:一二三四维

“你....你也是吗?”

“是的。”提亚点了点头。

“如果成为了库洛魔法使,我现在能把逃跑的卡牌喊回来吗?”

“不能,你得一个个重新进行收服。”

木之本樱有些苦恼了起来。

眼前的精灵说跑出去的卡牌会影响现实,显现各种异常。说起来,这还是经由她的手惹出的麻烦。

因此..

“签订契约需要什么流程吗?”

“只需要念诵一段咒语即可,以及...”

提亚挥手间,一把小巧的鹰头钥匙浮现出来。

“握着这把魔杖。”

“就这样?”

“就这样。”

木之本樱点了点头,不过她并未去接钥匙,似乎是有着什么话要说。

“怎么了?”提亚问道。

“那个....”

木之本樱说出了心中所想:“你说,成为你们的主人。”

“是的,成为我们的主人。”

“不是的...”

木之本樱摇了摇头。

“成为主人啥的太夸张了。”

“如果签订契约的话,我希望我们能成为‘朋友’。”

提亚愣住了,半晌后才回过神来。

在木之本樱说出这话时,她似乎听到了一个声音,那是自己被放入封印之书的时刻,朦胧中听到的声音。

“希望你能和那孩子有一段愉快的旅程。”

第二百五十一章 正义

提亚有些失神。

那是谁的声音?又为何会对自己说出那番话语?

提亚知道,创造出库洛牌的是名为库洛里德的强大魔法师,难道是他?

“怎么了,提亚?”

木之本樱看着提亚问道:

“是还有其他的问题吗?”

“不。”

提亚摇了摇头。

“请开始吧。”

在念诵提亚所传授的咒语之后,木之本樱完成了契约。

一直封存的资质,那庞大的魔力也自然而然的在身体之中流淌。

恰巧,在小樱掌握名为魔力的力量之际,一股强大的魔力反应在附近出现。

将覆盖在城市天空的大片乌云都给撕裂,一只青色的大鸟。

“那是翔牌。”

脑海中自然而然的浮现相关的知识,提亚开口道:

“小樱,我们去收服它吧。”

.................

第二天,因为是值日生的缘故,木之本樱早早的来到了学校之中。

事实上,昨晚她并未睡得很好,源于昨晚发生的一切,让她兴奋到失眠了。

班级教室中空荡荡的,只有她一人,正当小樱准备去黑板上书写今天的课程之时,教室门再次被打开。

黑色的波浪长发,脸上始终带着微笑的女孩走了进来。

看着女孩,小樱也发出了惊喜的呼喊:

“知世,你的感冒好了?今天怎么来得这么早?”

“小樱,早上好。”

大道寺知世笑眯眯的对着小樱打着招呼。

“来得这么早,是因为我昨天拍到了很有意思的东西。”

知世从包中拿出数码相机,摄影一直都是她的爱好。

“什么东西,昨晚你还出门了?”

“不,是在家里拍到的。”

“昨晚雨过天晴,月色很好,所以我准备拍下夜空,就拍到了这段画面。”

知世将相机中的录像放在小樱面前。

只见澄净的夜空,皎洁月光之下,有着一道身影。

待知世把画面放大,是一位女孩,如卡通故事中的小巫女那样骑着长着翅膀的法杖。

在其身边还有着一个金色的精灵跟随着。

木之本樱一时间有些说出话来,因为画面中的女孩正是她自己。

昨晚在以风牌收服翔牌之后,她使用了这张刚刚收服的卡牌,进行飞翔。

但没有想到居然好巧不巧被知世看到了。

“魔法...那是魔法吧?”

知世开口问道,虽然声音并不算大,但木之本樱还是能感受到好友的热切。

“太棒了,魔法少女小樱,只会出现在梦中的画面居然在现实之中出现了。”

看着知世的模样,小樱那种心里最大秘密被揭开的慌张感,不知为何突然消失了。

“怎么了吗?”

声音在小樱的耳边响起,让她立刻摇了摇头:

“没事,提亚。”

但这点也被知世给注意到了。

“是谁,小樱,你在和谁说话?”

小樱犹豫了一下,随即将书包打开,端坐在其中的精灵出现在了知世的面前。

“这是....”

知世双手合拢。

“昨晚小樱身边的精灵。”

“她是我的伙伴提亚。”小樱向知世介绍道。

“这是知世,我的朋友。”小樱又同样为提亚介绍着大道寺知世。

一上午的时间很快便过去了。

在下课铃响了以后,小樱带着便当拉着知世,两人急匆匆的走出了教室。

她早上和知世作了约定,午饭的时候,在僻静的地方会为好友解释来龙去脉的。

但或许是走得太急,拐角处却撞到了人,小樱差点就摔倒在地,好在是知世眼疾手快的将她扶住。

熟悉的声音响起:

“没事吧。”

“没,没事。”

小樱摇了摇头,抬头看去才发现自己撞上之人正是昨天放学遇到的那位青年。

“风间老师...”木之本樱像犯了错的孩子一样有些慌乱。

“是小樱同学啊...”

“太冒失了....而且走廊上禁止奔跑,这样莽撞很危险的。”

“我知道了。”面对说教,小樱虚心的接受了。

待到青年走后,小樱才松了一口气。

“那位是...”

知世看着青年拿着文件夹走入教室办公室之内,回头向小樱问道。

“那位是风间老师,代替素子老师教导外语的老师。今天下午有外语课,应该能见到他。”

“但我们还未上过他的课吧。”

知世好奇的问道:

“你是怎么认识这位老师的,这位老师也认得你。”

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三-%千+&资!(源*(群$_中$ 转]_群|7 ]4+!6+'2\1^5!5'+5^9!+

“是昨天放学的时候,我忘记带伞了,这位风间老师问我要不要伞。”