作者：人之下
达克摇摇头，把门重新锁上。
之后他将头发吹干，就坐在书桌前，将贵族院的“预言”摘选出来，抄录了一份。
其中关于他自己的、狄安娜、萝丝的“预言”又单独分出。
在抄录的过程中，他突然注意到这些预言也并非是无的放矢。
它们乍看之下，都挺那么回事。
“真正的预言家，就连随口一言，都自有玄机吗？”
到最后，达克再次注意到了罗伯特的那条预言。
因为那条“预言”，是大凶之兆！
“汝之命，棋之命，棋碎人亡。”
所有的这些预言之中，只有这一条直指死亡。
之前他觉得这句话是谕示人生的废话。
但现在再看，便越看越不对。
他不禁留了分心。
……
“咚咚咚。”
敲门声再次响起。
达克拿起贵族院的“预言”表格，亲自开门。
果然看到是安妮塔带着另外两个同学找上了门。
于是他指了指表格，把它往门上一贴，笑道：“都在这了，有需要的可以自己看。”
那两个同学顿时欣喜道：“还好我们有达克。”
“那我先去睡了。”达克重新把门锁上，抓紧时间开始练习“冥神术”。
练习的半个小时里，门外不时有人经过，但都没有打扰到他。
这一天晚上，便如此安静度过。
翌日……
星期四……
早上第一节课就是算术课。
达克大致能够猜到，莉莉教授多半会在这一节课上教授与“方程”相关的内容。
基础的方程本身并不难，对于一些计算的简化非常有用。
但对于初学者而言，任何新的知识都不是那么容易掌握的，希望莉莉教授能够教得浅显易懂一点吧。
然而他完全没想到，自己还是低估了莉莉教授的下限！
“叮铃铃！”
扑扇着蜻蜓翅膀的小妖精踩着铃声进入了教室。
一年级的学生们顿时如同嗷嗷待哺的小羊羔一样抬起了头，用着渴望汲取新知识的眼神看着这位算术课的教授（迫真）。
“今天我们来学习一门新的知识。”
莉莉教授笑容得意的挥舞着魔力笔。
当学生们因此而进入临战状态时，她突然伸手一指，点向达克。
“接下来有请我们的代课教授——达克·迪蒙，上台讲解！”
……
“啪啪啪！”
学生们虽然感到非常的突然，但达克也不是第一次代课了，因此大多数都顺着气氛鼓起了掌。
但鼓掌的同时，几乎所有人都忍不住看向了端坐在教室后排角落的那位金发少年。
是什么原因，导致一位教授在并未请假的情况下，仍旧不顾廉耻的请一名学生代课？
是道德的沦丧，还是人性的扭曲？
这个世界到底肿么了？
达克承受着一道道集中而来的视线，神色微僵。
他不得已放下了手中的《场地卡要素全解》。
原本他是打算将这一节课的时间利用到“动物园”相关知识的学习上，但现在看来是太过理想化了。
“莉莉教授。”
达克皱着眉头站了起来。
这一次却并没有再顺着莉莉教授的意思去做。
而是直接开口道；“我觉得偷懒并不好。”
莉莉教授一下子捂住了嘴，可爱的双眼瞪得老大，惊愕道：“偷懒是什么意思？我可是圣玛丽安最勤奋的小妖精！”
-毕竟现在的圣玛丽安，就只剩下人家一只小妖精了嘛！
达克秒懂，眼角顿时挂下三条看不见的黑线。
随即便又想到了与莉莉教授共处的那一晚，不禁有些心软。
但莉莉教授在并无要事的情况下，直接当着学生的面找人代课的这件事，实在是有些过分了。
而且她根本没有提前通知，也没有留给他任何备课的时间。
今日之事，明日之果。
这要是让她再这么得寸进尺下去，那还得了？
到时候，这门算术课干脆改名叫“达克·迪蒙的算术讲堂”好了。
所以，这种行为绝对不能姑息。
达克当场说道：“教授，我只是一个学生。偶尔帮忙也就算了……”
莉莉教授却立刻打断道：“我非常确信，你在算术领域的才华，足以担任教授一职。或许我该给阿尔忒递上一份推荐信，让你成为一名正式的助教……诶，怎么会有这么棒的主意？”
达克：“莉莉教授！”
莉莉教授：“在！”
达克：“请再努力一点！”
莉莉教授：“哦……可人家不会嘛！”
达克：“请再努力一点！”
莉莉教授：“女子口巴。”
莉莉教授似是终于明白了达克的良苦用心，不再顶嘴，仅是耸拉着翅膀便转身飞向了讲台。
达克满意的点了点头，重新坐了下来。
却并没有注意到，整个教室的学生们在目睹了他与莉莉教授的交流全程之后，都是目瞪狗呆。
“到底谁是教授，谁是学生啊？”
明明莉莉教授才是年长的那一位，但为什么达克·迪蒙看起来才更像是教导者？
“不，等等。”
第一排的艾玛突然发现了华点！
“教授刚刚是不是说了，达克·迪蒙在算术领域的才华，足以担任教授一职？”
坐在她两边的苏珊和露西小鸡啄米般点头，她们也听到了。
算术课明明那么难，她们就连课堂上的内容都掌握得很辛苦了。
可同班同学之中，却有人得到了如此高的评价。
这种落差感，真让人不是滋味。
……
维特忍不住对罗伯特问道：“差距，真的那么大吗？”
罗伯特张了张嘴，半晌后说道：“先看看莉莉教授在这一节课要教的是什么吧。或许也并不是那么的难？”
维特吞了口唾沫，下意识的转了转笔：“先看看。”
……
在学生们的轻声细语中，莉莉教授在黑板上画下了一个大大的“Ⅹ”！
“今天我们要教的，是未知数Ⅹ的应用……”
随着她越讲越快，教室里死一般寂静。
什么是“未知数”？
什么是“方程”？
莉莉教授用自己的话，对这两个概念做了完整的定义。
在她看来，这两个概念都是非常简单。
只要了解了定义，就能直接运用。
但为了能让学生们能更好的理解，她还是效仿达克的讲解，举了个鸡兔同笼的应用题。
也就是从一元一次的方程，直接跨越到了二元一次的方程组（ˉ﹃ˉ）。
……
聪慧如艾玛，自然是不会被这种程度的问题所难到。
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