作者：没有手机了
吴建转过身来并没有尴尬的意思，看来他不介意被别人听到。
他觉得自己说的话还是很占道理的，而且他不是为了自己，而是为了台下未来祖国的花朵打抱不平。
“哎！李博士。”
“你们可能年轻，不明白我们这些老家伙的良苦用心，我之所以敢加入未解之谜，也是因为寄予他们厚望。”
“即使没有解答出来，相信他们也能提供什么新的思路，我是为整个数学届考虑的。”
吴建在心里默默的给李博士竖起了大拇指。
这么理亏的事情，居然被他这么一说，显得高大上，反倒是趁着自己格局小了。
吴建瞬间沉默了。
出难题的杨教授也一直在旁边听着呢，毕竟李博士出的比他的题还要难，这都能被他拐着弯儿的圆回来。
那自己的这点儿难题也算不了什么，他也打算趁热打铁，为自己解释一番。
“小吴啊！刚才李博士说的没错，我很认同！”
“我们这可不是在故意为难别人，如果这些题目不上点儿难度，我们怎么去筛选最顶尖的人才来培养。”
旁边另一位评委看到无见，此时成为了数学出题组的重矢之地，想替他解个围。
“我很赞同两位教授的说法，但毕竟这是未解之谜。他们大概率是解不出来的，那这帮人被淘汰了，冤不冤？”
李博士眼镜温和的看着提出质疑的评委，走过去拍了拍他的肩膀，语重心长的对他说。
“你说的这个问题，我们也考虑到了。其实他不用全部解出来，只是论证其中一个小过程，我们也会根据实际情况进行评分儿的。”
“而且我们还考虑到，如果有的人一看是未解之谜，即使他很聪明，也会选择放弃，我只能说，这不是我们想要找的人，我们不光要顶尖的人，也要看他的意志。”
话音一落，整个场面仿佛像静止住了。
尤教授率先打破了沉默。
“我觉得几位评委说的都有道理，只不过是大家都站在不同的角度上罢了。”
紧接着旁边的人就开始附和这句话，刚才的尴尬瞬间被打破了。
虽然一开始尤教授觉得这种做法令他有点难以接受，但是他现在仔细一想，还是非常赞同这种做法的。
毕竟组织这场比赛最大的目的，并不是简简单单的让学生们来参加比赛。
而是为了筛选高精尖。
现如今国内人才培养还是应试教育。
整体上为了保证公平，只能实行高考制度，以至于出现了应试教育的局面。
但是国家需要高精尖的人才，而且是非常需要。
不通过这种方式真的是很难精准的搜寻到高精尖。
同时也是因为即便国家培养的人才有不少高等学府的人，却选择了刘向其他国家，这对于国家来说无疑是莫大损失。
所以他们也不得不在年龄更小的学生身上培养，因为有更多的时间教育他们形成对自己祖国的认同感。
第196章 别给尤老师丢人！
所有参赛选手在一进场的时候就已经被分成若干个小组，每个小组共同讨论完成任务。
小组成员在规定的时间内进行讨论和解题。
这个时间通常比较紧张，要求选手们迅速集思广益，发挥各自的数学才能。
并在规定的时间内完成解答。
在数学竞赛中，第三小组就是获得费马大定律的幸运儿，他们聚集在一起准备投入研究。
王俊开始讲述：“费马大定律是一个非常有挑战性的数学难题，虽然他是世界未解之谜，但是我们还是要做好论争前期的基础部分，它关乎整数解的存在性。我们先从费马最后定理入手，即a^n + b^n = c^n，在n大于2时，没有整数解。”
李明补充道：“对，费马最后定理是我们的核心问题。我们需要探究费马大定律在数学上的内涵。在此之前，我们先从熟悉相关的数学知识开始入手，比如模运算、数论等。”
张悦开始解释：“模运算是一种数学运算，我们可以用它来处理整数的循环性质。对于费马定理，模运算可以是我们的有力工具。”
李涛接着说：“我们还需要深入了解代数几何的相关知识。费马大定律的证明可能会涉及到三角形和多边形的性质，我们需要用代数几何的方法进行推导。”
刘婷把目光投向白板，开始用几何图形说明：“我们可以假设存在整数解a、b、c，然后通过数论和代数几何的知识，尝试用反证法来推导。如果假设是错误的，那么会导致矛盾。”
在接下来的讨论中，小组成员们不断地研究数学公式和推理方法，探索各种可能的途径。他们互相交流思路，不断修改自己的证明方案，努力寻找最有效的解决方法。
讨论进行了数个小时，小组成员们的头脑已经有些疲惫，他们明知道是世纪大难题，但他们依然坚持着，没有放弃。
最终，小组成员们找到了一条有望证明费马大定律的途径。
虽然他们还没有得出最终的结论，但这个过程已经为他们提供了许多宝贵的线索和思路。
这也正是出这道题教授的初衷，就是能解决这种问题，就先解决都是问题，就要这种不服输的劲儿。
与此同时，
另一边，张涛所在的队伍也进入了白热化的讨论阶段。
他们这个组应该算是全场最幸运的组，至少没有抽到世界未解之谜，而且他们几个人之前还都是同一个学校的，彼此之间多了一份亲切感。
金开悦有点泄气：“函数也太复杂了吧，估计清北的研究生都不一定会。”
旁边的张强听到这话叹了一口气：“来都来了，我们还是尽力而为吧。”
虽然他嘴上很积极，但是满脸写着不可能。
张涛立马意识到这件事危险性。
一开始就给大家散发这种负能量。后面还怎么一块儿积极的解决题目。
再把其他成员给带跑了，那可就麻烦了。
“我们可都是选出来的学霸，做太简单的问题，也太瞧不起我们了。”
金开悦立马反驳道：“要是我们没做出来，那我也真是太瞧不起自己了。”
张涛觉得不应该在这个节骨眼上继续反驳他了，要不然双方就会陷入不停的反驳循环中，还是得要多鼓励。
“还没开始做呢，就不相信自己了，你看我们有老师，他研究的问题也是史无前例的，不还是被他给研究出来了，这道题比他那道题简单多了。”
“就是很多事情都是从不可能变为可能的，挠痒痒的那种题目，可不符合我们的气质。”
学霸多少是有点优越性在身上的，这一句话立马来了精神。
后面也没有再继续寒暄，毕竟考试都是有倒计时的。刚才的几句话的确是让他们迅速进入了状态。
试卷上的题目充斥着各种数学符号和术语，如群论、环论、同态映射、生成元等，让人望而生畏。
张涛深吸一口气，然后开口说道：“这道题涉及到群的同构和同态映射，我们首先需要证明群的一个陪集是另一个陪集的等势，然后再推导出同构群和同态群之间的关系。”
张强也不甘示弱，他补充道：“对，我们还需要利用群的生成元来构造一个同态映射，确保映射保持群结构的运算特性。”
“同时，我们还要讨论群的陪集的并和交的性质，来推导出同态映射的核和陪集的关系。”金开悦说道。
“我们还需要证明同态映射的像与核的关系，确保像是一个子群。”小组成员李明说道。
“没错，而且我们还要分析同态映射的核和像的作用，确保群的同态映射是满的。”小组成员刘丽补充道。
整个讨论的过程越来越顺利，虽然问题困难重重，但他们已经在数学的迷宫中找到了一些新思路。
最终，小组在一起努力，共同攻克了这道数学难题。
他们将答案写在试卷上，看着那一串串精确而复杂的数学符号，终于松了一口气。
现场的竞赛是如火如荼的进行着，此刻网友们在评论区里热闹至极。
从刚才大赛开始的那一刻，直播便开启了。
“我还真的第一次看学霸在现场竞赛，真是太刺激了！”
“同样都是读书是吗？这个年纪的我还在看铠甲勇士，他们都已经费马猜想啦”
“确定我们都是同一个物种吗？怎么感觉自己来凑数的？”
“这就是人类的参差不齐吗？女娲在捏我的时候，估计忘了放脑子进去了。”
“写几句网友在直播间评论区夸赞学霸别人家孩子之类的话。”
“看着学霸们在这里秀操作，我都觉得自己是个弱鸡，真是让人佩服到爆炸！”
“.”
网友们从来不吝啬自己的赞美。
第197章 我脑海中浮现了世界未解之谜答案。
群众的眼睛是雪亮的，评论区也有网友认出来，有一组的学霸选手就是尤教授的学生。
“这里面有好几位同学是尤教授的学生，我要是有这么厉害的老师，也来这里参加比赛了。”
“一个中学老师而已，她居然现在和这一帮老教授当评委平起平坐了，真是别人家的老师。”
“你以为我不是学霸吗？我只是缺一个这样的老师，让我成为学霸。”
“他现在还教书吗？我打算找人托关系，把孩子弄到他班儿里去。”
“老师和孩子都是别人家的。”
尤教授虽然在评审现场面对这么激烈的环境，但是他的心思并不在这儿。满脑子都是费马猜想。
其实在原来的那个世界，费马猜想已经改名字了，叫做费马大定律。
毕竟这个难题已经被解出来了。
而且她清晰的记得之前的系统奖励。
其中也囊括了数学领域，所以这个难道无数数学家的猜想在他眼里，并不是高不可攀的事。
就在这个时候，脑子突然也蹦出了关于费马猜想的一些过程。
首先，我们假设存在一个正整数解x、y、z满足费马方程x^n + y^n = z^n，其中n是大于2的正整数。
然后，我们引入模进函数的概念，令W(x， y， z)表示费马方程的解(x， y， z)在模n下的值。
接着，我们利用数论的知识和复杂的代数运算推导出一个关键等式：W(x， y， z)≡ 0 (mod n)。
这个等式揭示了费马方程解的特殊性质，为接下来的推理奠定了基础。
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