开局化婴,父母是黄毛太妹? 第11章

作者:灵灵一零

  随后纹身师就可以根据转印纸印在客人身上的字体痕迹纹身。

  “这字写的好漂亮,但我想要它更加狂乱一些。”

  张超强大笔一挥。

  “好,这小孩子,真棒,就这样了!”

  短短十五天不到,沈蔷薇身处的鸣蛇纹身店,网络上对其在“字纹身”的项目上,好评多了不少。

  一单完成,张超强能够拿到100的提成,在偶尔的兼职中,张超强已经挣了2600块钱。

  “超强真棒!!”

  临近开学。

  值得一说的是,一个平常夜晚里,有一个陌生约60岁老头主动找上门来,和张火龙好生寒暄了一会。

  最后说明来意,他住在市中心,家里做生意,膝下无子,张超强的事迹也被他知道。

  他看中了张超强这个聪慧的孩子,想要将他认为干儿子,替自己养老,当然,家里的那些生意也会交给孩子长大后继承。

  张火龙抬手,想要摸一摸对方的额头。

  “你干嘛?”那老头问。

  张火龙平静说道:“你说得出这种话,我只是看看你有没有发烧,如果有发烧就算了,要是没有发烧的话我就打死你…”

  老头落荒而逃。

  饭桌上,张火龙哈哈大笑:“老婆,我们也才24岁,超强这年纪都能当他重孙子了,还认儿子…”

  ……

  9月1日,玉华小学正式开学的日子。

  当天就会分班,通过操场上的公告栏上公布。

  又是一年开学季,整个玉华小学,六个年级相加起来,没有超过5000人,一个班最多也就4-50人左右,每级十个班。

  经过了解,一般都是1-2班为尖子班,师资力量强上一些,成为武校预选班,而其他八个班,整体层次水平不分先后。

  “张超强!”

  和父母好不容易准备挤进围绕在公告栏周围的人群,张超强突然听到了一道熟悉的声音。

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  (本章完)

第13章 技能课和感悟课

  原以为以后没有机会再见,没想到谈玥还真就读玉华小学了,张超强多少有些欣喜。

  毕竟谈玥真算得上他的朋友。

  张超强和父母两人回头,司机老陈一头白发,胡子飘逸,有种仙风道骨的感觉。

  身穿黑色西服的他牵着谈玥的小手,向张超强这边走来。

  “老陈!谈玥!”

  “好久不见。”

  以前幼儿园的时候,一来二去,张超强和父母对司机老陈也是比较熟悉了。

  老陈一脸和蔼的笑容,简直就像整天笑眯眯的糟老头子。

  他招手说道:“超强爸妈,不用看了,跟我走吧!”

  大人一起走,小孩一起走,大人互相说话,小孩也互相说话。

  沈蔷薇问老陈:“我家超强还以为谈玥不会来这边读书来着。”

  老陈笑道:“小升初的时候,就带小玥过来尝试一下,毕竟玉华小学是武校的附属小学,原本没有打算在此就读武科,但是后面考试过了。

  并且经检测,小玥也有不错的灵气亲和度,问她的意愿,也是愿意到此就读的,所以…”

  家长们相视一笑:“不知道俩小孩有没有机会分到一个班呢?”

  “超强爸你还真说对了,他俩都在1班!”

  “1班?”

  “武科预选班的那个1班?”

  老陈笑意嫣然点头,看向张超强的眼睛也充满欣赏:“以后两个孩子又能在一起玩了,超强能不能答应陈爷爷,在学校帮忙照顾一下谈玥?”

  早在幼儿园的时候,老陈就知道张超强在学校会帮助偶尔受欺负的谈玥,并且两人的友情也还不错,张超强可能是谈玥唯一的朋友了。

  “好。”

  心情大好的超强父母,没有好奇谈玥的父母,和老陈继续有说有笑,而谈玥则是拉着张超强跑到了前方。

  “别跑了,我累了。”

  “那你幼儿园的时候还整天在跑道上跑,叫都叫不停。”

  “那是因为要做成长任务。”

  “什么是成长任务?”

  “成长的任务。”

  “什么是成长的任务?”

  “做了能成长的任务。”

  两人沉默无语。

  根据指示牌,张超强和谈玥入了学。

  都分到了1班,最为巧合的是,两人竟然又被分为了同桌。

  学校有宿舍,学生们可以自由申请住宿或者走读。

  张超强担心沈蔷薇和张火龙赶过来学校比较远,太耗费时间和精力了。

  家里距离玉华小学大概有7-8公里的路程。

  张超强本想申请住宿,但是老陈声称自己送谈玥回家,也顺路到张超强家那边,以后乘坐他的车回去就行。

  也算是让父母不用太辛苦。

  盛情难却,张超强最后答应了下来。

  随后的一个月时间里,顽皮捣蛋的同学们看见两人每次都上一辆车,就到处调皮称两人是小夫妻。

  最后那些同学都被张超强收拾了个遍,再也没有乱说话。

  开学后的第二个月,除了常规的语数英体科美音等等,培养德智体美劳的课程外,终于是开展了玉华小学标志性的技能课程和灵气感悟课程。

  技能课程是一些比较简单的武科技能训练。

  武科的评分是非常严格的,针对身体各处的灵敏情况,力量,还有技能动作的标准性。

  技能老师姓关,身穿武服的关老师踱着轻盈步伐,来回摸索观察着1班新生的外表体质情况还有身体协调能力。

  清了清嗓子后,开始了他在1班的第一节课。

  “拍,敲,肘,划,砍,劈…这些是手部的动作。”

  “踢,踹,鞭,压…这些是腿部的动作。”

  “所谓的武技,就是这些分解动作的集合体,每一套武技当中用到的身体动作,不外乎就是我方才列举给大家的那一些。

  若是以后想要学习武技,必须要将身体的技能分解动作,给一一熟练并且达到娴熟的状态。”

  “接下来,全体队伍听令,跟我动作!”

  只是技能课程的第一节课,小家伙们就见识到这位严厉的关老师的厉害。

  40分钟的课程,将平日里活泼捣蛋跳来跳去的小鬼通通累的趴下。

  唯独张超强和几个健壮的同学,状态比较好。

  谈玥也还能承受。

  关老师在下课的时候,重点注意了张超强,通过课上的观察,这小孩还真值得上头关注,高强度的技能动作训练都没让他感到压力。

  第二天星期五,每周一天的灵气感悟课程在下午。

  顾名思义,是用来训练学生对于灵气的亲和力,对灵力的敏感度,用于提升自身还没有完全激发出来的内体灵力。

  感悟室处在之前参加考核的那一栋名为博学楼的建筑。

  让张超强没想到的是,竟然位于地下负二层,40多名小学生踏入感悟室的时候,就感到无比好奇。

  五百平的感悟室,墙面哑黑,表面是一层凹凸不平的波浪黑色陶瓷,用于封锁灵力外溢。

  四周天花分别设置了许多蜂窝状的装置,名为蜂窝灵制器,共用一个终端,能够通过终端使这些蜂窝灵制器产生灵力波动。

  感悟课的女老师戴着眼镜,名叫程雯,平时为人沉稳老实,即便是第一次上她的课,1班的同学们也知道对方的外号叫做沉稳老师(老实)。

  拍了拍手,让孩子们安静下来,程雯开口道:“第一节课,我们先学习一下基本的理论知识,然后再测试一下同学们的内体灵力。”

  在同学好奇的目光下,她开始讲课:“灵气遍布世界,你们可以理解为空气中的一员,是一种普遍存在的物质,而灵力,从灵气而来,是一种能量的传输介质。”

  “提问,如果伱们面前传来一道灵气和一道灵力,哪个会有可能使你们受伤呢?”

  “沉稳老师,灵气!”有人抢答。

  “错,是灵力,就像我说的那样,灵力是一种能量,能量会造成撞击,波动,变化等……”

  见同学们云里雾里,程雯随即话锋一转。

  “你们想成为武者吗?”

  异口同声:“想!”

  “想成为武者的话,首先你们要了解,为什么武者能成为武者,以及武者的修炼原理…”

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