作者:猪脚猪耳双拼饭
他的脸色肉眼可见的红了起来。
诺特还想再问点什么,结果一抬头仿佛看见了一轮太阳,他顿时觉得还是不要再问下去比较好——或许是心理作用,他甚至觉得寝室里的温度都变高了。
他赶紧找了个借口,从寝室里溜了出去。
莱斯连做了好几个深呼吸,努力让自己的心情平静下来,并压制住自己给诺特来上一记遗忘咒的冲动。
调整好情绪,莱斯刚走到公共休息室,就看到了聚在一起的达芙妮与阿斯托利亚。两个人此时正一人捧着一杯热巧克力站在壁炉边上聊天。
见莱斯出现,达芙妮下意识的举起手中的杯子,冲莱斯举杯打招呼,一下子就把莱斯所有不好的回忆都给勾起来了。
“把杯子放下,我们还能好好聊天。”莱斯揉了揉发胀的太阳穴,让达芙妮别这样。
“好。”不明所以的达芙妮乖乖放下杯子,完全不知道发生了什么,只是感觉莱斯的心情似乎不是很好?
“怎么了?看起来没睡好?”阿斯托利亚好奇的问道。
“嗯,做了几个噩梦。”莱斯没有在这个话题上继续纠缠,而是转而拿出课表,看起了今天的课程安排。
“古代如尼文,麻瓜研究,今天上午的两门课可真让人期待。”莱斯对霍格沃茨开设的这些选修课是非常感兴趣的,今天上午那两门课他是一定要去参加一下的。
“走吧,我们去古代如尼文的教室。”莱斯本想先去礼堂享用一顿丰盛的早餐,但一想到有可能在礼堂看见赫奇帕奇那张脸,他就不饿了。
短时间内,他不想和这位老友碰面了。
“不先去吃个早饭吗?”达芙妮心头的违和感更强烈了:莱斯这是怎么了,居然连早饭都不想吃?
古代如尼文对他的吸引力就这么强?比焦糖布丁、奶油蛋糕还吸引人?
“吃点巧克力就好了。”莱斯从怀里摸出一盒巧克力蛙,打开之后惊奇的发现盒子里的画片是赫尔加·赫奇帕奇。
莱斯:……
可恶的孽缘!
他现在连巧克力也不想吃了。
走到一楼大厅,一个风风火火的身影跑进了礼堂,莱斯通过那头乱蓬蓬的棕发认出了对方的身份:赫敏·格兰杰,看起来她是想赶紧吃完早餐去上课。
“真积极!”莱斯感叹了一句,这么好学的学生他也是第一次见。
达芙妮看了莱斯一眼,心说你可比她积极多了。她是抓紧时间吃早餐,你是连早餐也不愿意去吃!
两人很快就来到了古代如尼文教室外,等推开门后,莱斯和达芙妮齐齐一愣:教室里已经有人了,而那个坐在前排位置,正在预习课本的人正是赫敏。
“早。”见到进来的人是莱斯和达芙妮,赫敏主动朝两人打了个招呼。
“你什么时候上来的?”达芙妮眨了眨眼,仿佛无法相信自己的眼睛。
赫敏愣了一下,随后向他们说自己也是刚到。
达芙妮眼中依旧闪烁着狐疑的神色:你说你刚到,那伱是怎么超过我们两个的?我们可是从礼堂直奔教室而来的!
莱斯若有所思的看着赫敏,突然问了她一个问题:“你这学期报了多少课?”
赫敏的目光有些闪躲,支支吾吾的表示应该和莱斯你报的差不多,因为这几天自己上选修课时总能碰见莱斯。
“让我看看你的课表吧。”莱斯快步走到赫敏身边,坚持要看一眼她的课表。
少女隐隐觉得不妙:莱斯好像发现了什么。
既然这样,她就更不能把课本交给莱斯看了,他这个人非常聪明,知道的东西也多,如果让他看见自己那张异常的课表,他说不定能猜出些不该知道的事情来。
她硬着头皮拒绝了莱斯的请求,告诉他自己把课表落在休息室了。
“好吧。”令赫敏松了一口气的是,莱斯没有继续坚持,他只是意味深长的看了赫敏一眼,告诉她一定要遵守规则,千万不要觉得自己聪明,就可以肆无忌惮的玩弄规则。
赫敏低下了头,她心中隐隐觉得自己的秘密可能已经被莱斯知晓了,同时也在心底暗自腹诽:论对规则的破坏,自己哪有达芙妮破坏的厉害?
上学期那道突然袭来的昏迷咒,她可记得清清楚楚呢。
莱斯要是知道赫敏所想,肯定会语重心长的告诉她:达芙妮是不一样的,她破坏的多是校规这种无伤大雅的东西。她像是一条火龙,捅破天也不过烧几处森林,在地上砸几个坑出来。而你这种被罗伊纳·拉文克劳教导出来的人才是更危险的,很可能惹出大乱子。
换句话说,就是越聪明的人捅的娄子越大。达芙妮还不太可能闯大祸——自己现在身体也非常健康,不会被气死的。
叮嘱完赫敏后,莱斯带着满头雾水的达芙妮到教室另一边找了个顺眼的位置坐下。
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第299章 莱斯:看好了,如尼文是这样用的
“格兰杰的课表是有什么问题么?”坐下后,达芙妮连忙问道。
“没什么,少管闲事。”莱斯不想把赫敏的小秘密告诉达芙妮——她大概率是在利用时间魔法上一些时间冲突的课。
他把那本一会儿上课会用到的《古代如尼文简易入门》从书包里取出来,摆在课桌上。
“你之前有看过这本书吗?”莱斯举起课本,在达芙妮眼前挥了挥。
达芙妮果然摇了摇头,这本书她开学前试着看过,看完只觉得脑壳痛。
和普通的魔法书不同,这本书好像和魔法没什么关系,更像是一本语言课本,编辑似乎在尝试教会她一门古代的语言。
这本《古代如尼文简易入门》莱斯也看过,看完后发现现代巫师对如尼文的理解果然和他们那时不太一样。
在他们那个时代,如尼文字是一种带有魔力的字母,而在现代巫师眼中,它们只剩下了文字的含义。
北欧的伪神们和祂们的信徒,是真的可以通过如尼文施展魔法的。不过和巫师们一样,想使用如尼文魔法也需要“资质”。
这项资质其实和巫师的入门门槛是一样的,都是血统。不过巫师的血统带来的魔法天赋就像一张入场券,将来的个人发展多半还是要看自己的努力。北欧神系是真的看血统浓度,离神王、真神的血缘越近,施展出来的如尼魔法的威力也越强。
两个群体的魔法虽然都需要“血统”才能施展,但却是截然相反的两回事。
魔法界的血统纯度除了拿出去吹牛外,没什么用处,北欧神系里面的血统纯度是真的会影响个人实力的。
不过现代的如尼文教学虽然不能教会大家使用如尼魔法,但依旧有很高的研究价值。因为北欧那边确实是用如尼文作为文字载体的。精通如尼文后,就可以研究以如尼文书写的古代魔法文稿了,还可以跑去北欧,参与古代遗迹中的发掘、探险。
莱斯和达芙妮聊天时,选修了这门课的学生也陆续到齐了。等上课时间一到,教古代如尼文的芭斯谢达·巴布林教授就踩着上课铃声走入了教室。
“先简单自我介绍一下……”这位年纪不小,但身材却颇为高大的女巫在开课前先来了一段自我介绍,为大家讲述了一下古代如尼文这门课的教学内容以及开设这门课的目的。
在最后,这位老女巫见学生们都有些昏昏沉沉的模样,她便摸出了一枚暗黄色的戒指,套在手上,口中发出了一个奇怪的音符:【】,然后她掌心就冒出了一团硬币大小的金色的光团。
“这是利用古代如尼文施展出的如尼魔法——刚刚我说的那个符文名为‘飕威利欧’,是【太阳】的意思。据说古代的北欧巫师,将这枚符文修炼到极致,可以拥有太阳的权柄,掌控太阳的运行。
古代如尼文不是普通的文字,每个如尼字母背后都蕴藏着精深的魔力,只不过现在如尼魔法可以说是失传了。我也是只能借助这枚戒指才能发挥出一丝微不足道的能力,远不如荧光咒。而即使是我这样的蹩脚使用者,世界上也没几个,或许位于北欧的德姆斯特朗内还有比我更擅长这个的人。”巴布林教授的语气中满是惋惜,似乎对这门神奇的魔法的失传而感到遗憾。
莱斯觉得这再正常不过了。巴布林教授估计是非常淡的北欧神系的血统的,所以能在神裔遗骸戒指的辅助下发挥出如尼魔文的一点威力。如尼魔法就是随着这些血脉浓度高的人的离世而走向失传的。
巫师们的魔力流动因为太难而失传了,北欧诸神的如尼魔文因血脉浓度不足也失传了,只能说这双方都有点黑色幽默。
虽然只是一个不起眼的光球,但巴布林教授还是成功吸引到了学生们的注意力,随后开启了今天的授课。
不过很可惜,课前的那次展示就是本节课唯一和如尼魔法相关的事了。接下来巴布林教授就和普通的语言课老师一样,教大家如尼字母表,教大家这些字母的发音以及代表的含义。
很快,一节课就这样结束了。
“今天下课后,你们回去记得把字母表和它们的发音背熟,我下节课会检查。好了,下课!”布置完作业后,巴布林教授快步走出了教室。
被巴布林教授演示的如尼魔法惊艳到的达芙妮颇有些意犹未尽,她看着莱斯,问他对如尼魔法有没有什么了解,或者说那些中世纪巫师的信件里有没有提到这种神奇的魔文。
“当然有。”莱斯给达芙妮介绍了一下如尼魔法,并建议她放弃利用它的念头。因为在没有神灵血统的情况下,即使通过种种手段施展出如尼魔法,符文的威力也肯定不尽如人意。
然而达芙妮所注意的是:即使没有血统,也能通过一些手段施展。
“让我看看!”
莱斯叹了一口气,从腰间的袋子里摸出了一只眼球。
这枚眼球,来自于去年试图入侵霍格沃茨的几个密修会修士。虽说他们实力平平无奇,但身上爆出来的“装备”却是实打实的好东西,比如这只眼球就是伪神的一只眼珠。
莱斯用手攥紧眼珠,朝内部输入自己的魔力。
在莱斯源源不断的魔力输入下,眼珠产生了一丝活性,莱斯也通过这只眼球短暂的获得了施展如尼魔法的能力。
【】
莱斯的口中也吐出了一个怪异的音符。下一刻,他面前的书桌上就结了一层冰。
“你看,如尼魔文就是这样用的。”莱斯趁还没人注意到自己这里的变故,飞快的将刚刚生成的薄冰除去了。
达芙妮:?!
你还真会如尼魔法啊?!
她这下是真的惊呆了:到底有什么事,是莱斯不会、不懂的?
答案:飞行
除了不怎么会骑飞天扫帚外,莱斯似乎是个全能型人才。
“你想要的话,拿去玩就好了。”莱斯有心让达芙妮试试如尼魔法,但当她的目光落在那颗眼珠上时,她对如尼魔法的所有兴趣就都烟消云散了。
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我的心情:···-——···
第300章 赫尔加的觉悟(二合一)
在简单展示了一番如尼魔文后,莱斯就和达芙妮往麻瓜研究的教室赶去了。
果然,他们在新教室里又遇见了赫敏——莱斯是很震惊的,他不明白赫敏一个地地道道的麻瓜家庭出身的学生为什么要在霍格沃茨修麻瓜研究课?这就像是英国学生在法国学校里选修英语课一样抽象,是纯粹的浪费时间。
可能唯一的用处就是刷个满分?可赫敏实在不像这样的人啊?
“你怎么会出现在这里?”
面对莱斯的困惑,赫敏像是早就预料到了一样。她告诉莱斯,她想从魔法界的视角来看看非魔法界,看看巫师们是如何“研究”麻瓜的。
莱斯:……
幸亏你来晚了几百年,放在几个世纪前,巫师们说不定真的会搞个麻瓜过来“研究”,现在巫师们的行为要温和的多了。
麻瓜研究这门课是新兴学科,千年前的巫师根本不需要研究麻瓜,因为他们本就和麻瓜生活在一起,魔法界和非魔法界之间的界限颇为模糊。是《保密法》颁布并运行了一段时间后,巫师们才需要研究麻瓜的。
愿意过来上麻瓜研究课的学生很少,原因非常简单,麻瓜家庭出身的小巫师和混血巫师不需要上这门课——霍格沃茨其实没太大的学分压力,很了解麻瓜们的学生上这门课纯粹是给自己添麻烦。纯血小巫师则是不屑于上这门课,他们觉得麻瓜没什么好研究的。以导致临近上课,教室里的学生也没达到两位数。
教学生们麻瓜研究的老师是凯瑞迪·布巴吉教授。进入教室后,她没有因教室里坐的稀稀拉拉的学生而感到失望,反而是有些诧异:今年报这门课的人居然比往年还多好几个!
是的,往年选修麻瓜研究的学生不一定能凑足五个人,今年人数差点突破十人,这是相当厉害的进步了。
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