在木叶当傀儡术老师的日子 第37章

作者:白色拼图

  总之就像已经经过很多人讨论一般,这份计划已经顾及到各种可能发生的情况,甚至还对于一些问题提供了好几种预案,以供选择。

  所以在看完资料之后,水门不禁露出既无奈又赞赏的笑容道:

  “我感觉自己好像有些多余,因为这计划已经很完善了,我根本找不到能提建议的地方。”

  “而且木村老师你的构想实在让我大开眼界。”

  “比方说这个学院分制度。”

  “将全体学生划分为几个学院,让个人得到的积分同时会累加到学院分上。”

  “如此一来,学生们的单打独斗就变成了团队竞争,就算学生对奖品不感兴趣,也很可能为了团队荣耀而努力学习。”

  “只不过为什么不直接按照班级或者年级,还要将学生划分成不同的学院?”

  秀树闻言表情有些古怪。

  因为他提出这学院分制度,虽然也有水门说的原因,但更多的只是一种小小的恶趣味。

  因为如此一来,以后学生回答对问题,自己就可以说上一句:

  “回答正确,千手柱间学院加五分!”

  只可惜水门就算会飞雷神之术,也无法飞到霍格沃茨,所以秀树只好开始一本正经地胡说八道起来:

  “因为如果用班级或年级来划分,那么在平时上课时大家就无法以团队的形式进行竞争,只能各自为战,那么这个团队分数的效果就会大减。”

  “至于为何叫做‘学院’,其实这里头蕴含着我对学校改革的小小建议。”

  “水门你也知道,大家在学校里上的课程是完全一样的。”

  “像我负责的培训课,在我们当年根本就没有,是这几年才慢慢出现的,目的是对有特定天赋的学生进行提前培养。”

  “而我觉得学校其实还可以继续往这个方向进行改革。”

  “也就是说直接根据学生的大致类型,将他们分配到不同的学院,每个学院的基础课程重合,但又有独自的专业课程。”

  “比方说身体素质好的学生,可以多些体术课,有忍术天赋的学生,可以提前进行性质变化的修炼,甚至连医疗忍术,我也觉得值得成为一门专业课,让更多的学生有机会学习到。”

  “最后再搭配上我这种培训课程,那么学生的潜力才能在忍者学校这黄金时期得到最大的开发。”

  秀树说着说着,居然觉得自己说得还挺有道理的。

  因为其实这就是把忍者这个职业继续细化,划分成不同职能分工。

  无论哪个领域,这都是发展到一定程度后必然出现的结果。

  在原作中,三代目也喜欢把学生大致分为近战肉盾,远程输出和辅助,进而组成三人小队。

  只不过这还只是非常粗略的分工,并没有明确的指示和指导。

  像原作中的小樱,明明在学校是学霸,却到了原作第一部结束后,队伍都散了才知道自己打的是辅助位。

  与其让孩子们毕业后进行各种思考磨合,才知道自己的定位,甚至换一个队伍还要重新寻找定位。

  那还不如早点给普通学生划分好职能,对他们进行标准化培养。

  如此一来,他们在毕业后才能迅速融入队伍,形成战力。

  虽然这么做会像流水线一般,打磨掉孩子们不少个性,但比起因为小队磨合不足而早早丧命,秀树觉得这种牺牲是可以接受的。

  当然,如果是其他人听到秀树的想法,可能还是会觉得有点离经叛道。

  不过对于平民出身,且的的确确被学校限制过成长速度的水门而言,秀树的想法简直和他不谋而合,甚至是说出了他脑海里还未成型的想法。

  所以他有些迫不及待地说道:

  “木村老师,你的想法太有意思了,我觉得已经可以上报火影大人,然后在忍者学校里实行。”

  “波风上忍你先冷静一下……”

  秀树拿出一个杯子,给对方倒了一杯草莓牛奶,然后才缓缓说道:

  “忍者学校终究是木叶的发动机,牵一发而动全身,不是那么好进行大刀阔斧的改革的……”

  “要是出了什么差错,可能会让村子的情况变得更加糟糕。”

  “所以我只希望先留一个‘学院’之名,看看以后能不能慢慢地化名为实。”

  “比方说我们可以以学院分为诱饵,鼓励同一个学院的高年级学生指点低年级学生,形成教学相长的良好趋势。”

  “或者我们还可以针对不同学院的特点,先制定一些自愿参加的课外修炼项目,如果有成效的话再将其列入学校课程中。”

  “总之我宁愿慢一点,也不想操之过急,把好事变成坏事。”

  “还是木村老师你想得周到,是我太冲动了。”

  水门摇头苦笑一声,然后把那杯草莓牛奶一饮而尽。

  太甜了!

  就像木村老师所说的一样,虽然现在忍界还比较和平,但木叶的处境还是岌岌可危。

  像忍者学校这种造血部门,当然不能随便改动。

  认识到自己的天真后,水门对秀树是愈发佩服了。

  天马行空的创意和能够脚踏实地的执行,已经让水门非常欣赏秀树。

  但他最欣赏的还是秀树有着一颗时刻设身处地地为孩子们着想的心,不然是不会想到如此缜密周到的计划的。

  水门其实本身也有些奇怪,火影大人为什么执意要自己来执行这看似简单的任务。

  现在他总算明白了,重要的不是任务,而是人。

  木村秀树。

  看来从这个和自己年龄相仿的傀儡师身上,自己应该能学到不少在战场上难以学到的东西……

第42章 三个收获

  秀树其实心里清楚,自己并没有比水门聪明,只是仗着有上辈子的记忆作参考罢了。

  所以他只是摆了摆手谦虚道:

  “我只是提前想了很久,所以关于学院的问题才思考得比较全面。”

  “其实这里头还有很多细节值得商榷,如果波风上忍你感兴趣的话,我们今后可以一起继续将其完善。”

  秀树的谦虚让水门越发肯定自己的想法,一脸真诚地点头道:

  “那就这么说定了。”

  作为真正的火之意志继承者,他当然非常乐意为孩子们的成长而出一份力。

  不过说到这里,水门才突然意识到一个问题:

  自己今天来讨论的是积分计划的事情,怎么说着说着就变成学校改革了?

  摇头笑了笑后,水门又言归正传道:

  “既然木村老师你有这么有趣的构想,那么‘学院’之名就继续保留吧,火影大人那边我会帮你解释清楚的。”

  “至于学院的具体名字,嗯,这的确也是个问题……”

  说到这里的水门也感觉有些犯难。

  其实计划书里给了好几种方案。

  比方说为了纪念忍者学校开创者的划分方法,分为千手柱间,千手扉间,宇智波斑(划掉),漩涡水户三个学院。

  也有直接拿历代火影来划分的方式,就是把漩涡水户拿掉,换上猿飞日斩。

  如果想让大家以三忍为榜样,也可以划分为纲手、自来也、大蛇丸三个学院。

  除外还有以三圣地命名的方式,以五行划分的方式,甚至还有以口袋傀儡兽御三家命名的方式……

  水门觉得每个划分方法各有各的道理,一时难以下决定。

  再加上他刚刚得知“学院”二字背后还隐藏着秀树的改革愿望,更是觉得不能马虎,只好说:

  “这问题果然还是得火影大人亲自拍板。”

  秀树也毫不犹豫地说道:“附议。”

  两人把麻烦扔给三代目后,都忍不住相视一笑。

  之后两人又对于积分计划的一些细节进行协商和微调。

  虽然这计划之前水门乍看没什么问题,但在秀树的提醒下,他还是逐渐意识到其中有不少难处。

  特别是奖品方面,大部分是秀树提供的珍藏版玩具,以及学校老师提供的特别指导服务。

  就算加上秀树提议的,开放一些大路货忍术、忍具作为奖品,以及用火影大人亲自指导作为噱头,这奖品列表还是有些不够看。

  没办法,巧妇难为无米之炊,这计划经费有限,秀树就算再厉害,也不可能无中生有。

  不过这时水门就发挥出自己的长处了。

  人脉远比秀树广的他立马自告奋勇,说会说服一些战友和自己一起加入这个计划,用特别指导作为奖品。

  甚至他还准备搞一下募捐,让大家都给学校出一份力。

  秀树见水门如此积极,也乐得把事情都交给他来安排。

  等讨论结束后,天都已经快要黑了。

  于是两人来到学校门口,开始互相告别。

  水门微笑道:

  “今天我真是受益良多,多谢木村老师你的指点了。”

  “积分计划我会尽快跟进完成,而勤工俭学的资料我也会尽快看完的……”

  “不用太着急。”

  说罢,秀树犹豫一下后,接着又道,

  “不过如果可以的话,在这计划上有两件事情,希望波风上忍你能尽快给我答复。”

  “你说。”

  “一是孤儿院附近的土地,我想要申请用来建设正式的工坊,希望能得到火影大人的批准。”

  “其次是有关封印术的。”