作者：向往大秦1
毕竟经过这一天的相处下来，他也发现了这里的人似乎都已经习惯了，少说话多做事情。
和他以前家里大家热热闹闹的欢天喜地的在一起不一样。
他也得习惯这样少言寡语的日子。
不然像汪向阳说的，以后很可能要被自己的队长讨厌，而因此被排除在队伍外面。
在他努力爬上队长的位置之前，还是要按照规矩办事的，这点觉悟汪耀阳还是有的。
原本汪耀阳以为他的体能训练课程应该会在操场或者是篮球场上进行。
但是他被汪向阳带到了一个宽敞的体育馆里面。
说是体育馆倒更像是一个跆拳道馆一样的地方。
因为有很多镜子，可以让他在镜子中观察到自己的动作，已经有老师在那里等他们。
上午的课程说简单也十分简单，主要是根据他之前在研究所里做的体能训练的结果，针对他的弱项进行一些提高。
然后教他练习的老师还教了他一套太极拳法。
要放在以前的时候，汪耀阳对这种软绵绵的拳法一点兴趣都没有，但是跟着老师这么一套学下来，他好像真的感觉有一股看不到的气体在周身徘徊。
让他有一种感觉，好像这一拳打出去真的会发生出乎意料的效果。
汪耀阳不知道这是什么原理，但是他发现老师教给自己的一切东西都好像在短时间内就让他有了质的飞跃。
打了两边太极拳吧，汪耀阳就已经把动作彻底记了下来。
在那种神奇的感觉里面，他忍不住一遍又一遍的演练，直到老师叫停催促他去吃饭，然后进行下午的理论课程。
昨天汪向阳已经带他去过食堂的地方，汪耀阳知道食堂的路怎么走。
所以在汪向阳表示要和老师谈论一下他下一步的训练计划的时候，汪耀阳就自己前往食堂吃饭。
目送着汪耀阳离开，老师这才松了口气一样地感叹起来：“¨¨真是太可怕了。”
“这个人是怎么做到的？明明都是一样的拳法，在他手里却发挥出了截然不同的效果。”
“你感觉到了吗？刚刚的那种压迫感。”
“太极原本就是比较偏柔一点的招式，讲究是以柔克刚。”
“他刚刚通过全法所带出来的气流，我真的感觉自己要被他带走了。”
“这还好，通过种种磨难终于把人拉到了我们的阵营，不然之后不知道会是多大的麻烦。”
老师名叫汪汉阳，也是后字为阳。
汪向阳也是心惊地点点头。
他虽然(王得好)不是武力派的，但是也接受了汪家严苛的训练。
自然也能看出来汪耀阳从气势上的不同。
平时看上去大大咧咧的，阳光的性格，但是一旦做起这些动作来，就仿佛无形之中进入了某种状态。
还真有世外高人的架势坚。
“而且看他的样子似乎已经彻底融入了新的个性。”
“这种改变……”
“这是比任何一个新人都让人震惊……”
汪向阳也叹了口气：“谁说不是呢。”
“研究所的那些人说要用一个比较鲜明的性格替换原来的性格才不容易让他联想到以前的事情。”
“或者说，变成这样的性格之后，会更加便于后续的操作。”
“不过这些事情都要让那些研究所的人操心就是了，我们只要看着人就好了。”.
479章：一对一教学
下午是理论课程。
按照汪向阳的说法，他即将会进行的一系列课程主要是第1周的资料和历史，第2周的逻辑思维以及第3周的其他类的基础知识。
这些是主要的课程，也不排除有另外的穿插的小课程的可能性。
而在每个阶段课程结束的时候，他们会根据汪耀阳的上课进度，安排考试。
上课嘛，有个考试，王阳洋表示十分理解。
只不过他也发现了，在这里上的课似乎跟自己认识中的有些不一样。
看这里外表看上去像是一个学校一样的地方，而且在外面还有不少的年纪不大的学生们。
但自己上的课，不管是上午的体能训练还是下午的理论课程，学生都只有自己一个人是都是1对1的教学。
他也发现了自己或许跟别人不太一样。
不过就像汪向阳说的，他们或许是因为一个项目里面的人，所以显得有些不同。
或许每个项目部都是单独培训，而为了达成最好的效果吧。
吴理坐在教室里，和老师1v1面613对面教学。
“之后我们会派给你一些任务。”
“你需要和其他的队员一起去这些地方，然后带一些东西出来。”
汪耀阳打起精神：“我需要带什么东西出来？”
本来还以为要过很久才能执行任务，前期都是在学习，没想到这里的课程直接就给他来实战模拟了。
汪沭阳显然也被他热情的样子，吓了一跳，于是说道：“要去哪里做什么，这些在之后的课程上都会说到我们循序渐进，慢慢来。”
汪耀阳正襟危坐，闭上嘴开始认真听课。
大概是因为知道自己可能过不了多久就可以去执行任务，所以汪耀阳的学习热情也十分高涨。
虽然他也不知道之前自己是为什么非要进入这个家族，但是他只知道现在他需要为了家族倾尽牛马之力。
之后老师先给他展示了一张国内一个非常详尽的地图。
上面标注着大大小小的四十几个用红圈圈出来的地方。
边上还写着密密麻麻的注释，因为字实在是太小了，一时间也看不清楚，只能看得到这些注释，几乎遍布了整个地图。
记忆中王耀阳，并不觉得自己是一个头脑非常灵光的人。
但是让他意外的是，在他认真的看这幅地图的时候，他好像已经把这些东西给记住了。
老师在和他展示了一下地图之后，就把地图小心的收了起来交给他。
“这幅地图你拿回去在房间有空的时候可以多看看，把这些东西都记下来。”
汪耀阳郑重的点头，接过了地图，小心的收好。
不知道是不是因为中午在食堂吃的非常丰盛。
里面可以自由选菜，而且都是色香味俱全的菜品，显然厨师手艺十分高深。
而且不要钱，随便吃。
那可不是太爽快了吗？
当时吃饭的时候他也还有些奇怪，因为在食堂里的碗筷都是一种非常老旧的搪瓷制品。
甚至有些上面还有什么建设一厂的大红色字体。
感觉像是妈妈辈和奶奶辈他们用的东西。
而且很多餐具上面都有一些碰撞之后产生的豁口，显然也用了不少的时日了。
看着汪耀阳收下地图之后，老师就开始了，今天正式的讲解学习过程。
对于汪耀阳来说，从小和一群家人生活在一起，过的都是些自由散漫的日子。
虽然其中也有一些自律，但是在学习方面而言，像他这种自由惯了的人，实在是很难接受那种广泛意义上的灌输式意识教育。
(ccaa) 现在普遍的学校都是这样子的学习方式。
就是将所有的知识都整理罗列出来，然后以一种让人比较好接受的逻辑方式引导学生学习。
在学生接受了填鸭式的知识理论补充之后,就可以照葫芦画瓢去拿这些知识处理现实问题。
对于汪耀阳这种，比起脑子，身体先动起来的人说，要让他平白无故的去理解那些知识，简直是折磨人的过程。
但是非常神奇的，他发现这个老师的教学方式让他可以完美的理解他讲的知识点。
汪耀阳觉得这大概就是那种属于先勾起他的兴趣之后，再以一种他可以理解和接受的方式来呈现出来的一种思考和学习模式。
就比如说在今天。
老师率先刨出来了一个问题：“你知道人怎么才可以不死？”
汪耀阳当然不知道，他觉得人肯定会死的，所以这是一个伪命题。
在他思考的时候，老师继续说：
“如果你是一个宰相，你的主君问了你这个问题，你该怎么回答你的主君？要知道古代的皇上可是要风得风要雨得雨，不会有耐心听你瞎扯，如果不符合逻辑并且没有自信的话，只会让你自己收获一个死刑。”
汪耀阳张了张嘴巴，但是什么都没有说出来，这个问题实际实在是超出他的理解范畴了。
而且要是皇帝问他，他又不想人头落地，在短时间内怎么可能想得到一个万全之法。
老师看着他目瞪口呆的反应，笑了一下。
“你要是在皇帝跟前表现出这样的反应，恐怕直接就被贬下去了。”
大概老师本来也没有指望他回答。
在调侃了一句之后，就按动手上的激光笔。
白色的幕布上就出现了一张幻灯片的页面。
那是一张长得有点像狐狸的面具，上面都是一些古老的青铜器上经常出现的让人有些眼熟的花纹。
但是其中的含义汪耀阳是一点都不知道。
但是他总觉得这个面具似乎有些熟悉，可能他之前在某个地方见到过。
但是在他有你这个想法的瞬间，他就感到自己大脑上某一个十分理智的部分，突然斩断了这种想法。
阻止他再继续想下去。
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