作者：山叶飞
“你问了教授？”麦可惊讶：“在上了斯内普教授的课以后，你还敢去问教授？”
西奥笑了：“斯普劳特教授不一样，她特别和蔼。而且我想，与其偷偷摸摸的练习，不如先征求教授的允许比较好吧？而且练习魔咒又不是什么坏事。”
“然后呢？斯普劳特教授就给我们提供了一个地方？”维德问。
“对。”西奥点头：“一个废弃的空教室，斯普劳特教授说肯定符合我们的要求。”
“那还等什么？快走吧！我们一起去看看！”麦可快活地说道——他早就不想继续待在令人窒息的图书馆里了。
维德刚要走，忽然又回头看看。
偌大的图书馆里，赫敏一个人埋头看书，看上去怪孤单的。
维德想起来，这个时间，赫敏似乎一个朋友都没有。
“稍等一下。”他对其他人说：“我再叫个人。”
桌子上的书被轻轻敲了两下，赫敏抬头，就见维德对她笑著说：“赫敏，我们准备一起去练习魔咒，你要不要一起？”
……………………
“霍格沃茨是最早创建的魔法学校，很久以前，大概整个欧洲的未成年巫师都在霍格沃茨读书。但是后来，其他魔法学校陆续创建，还有很多巫师选择迁移到美国居住，他们的孩子就在伊法魔尼学校就读。”
爬楼梯的时候，西奥喘著气说：“所以……霍格沃茨正常可以容纳一两千名学生，上百名教授。但是现在只有二三百人，很多教室就闲置下来。为了学生的安全，学校把大部分废弃的空教室都隐藏起来了。”
“斯普劳特教授告诉我们的是一间闲置的魔咒课教室，空间应该很大。”莱安补充道：“在三楼打伞的克劳迪娅小姐画像后面。”
几人沿著走廊找了一阵，终于在靠近西塔楼一侧的走廊上发现了那幅画像。
——长满鲜花的草原上，风轻轻地吹著。一名金发少女打著一把白底粉花的伞，目光忧郁地望著远方，侧身对著众人。
莱安拿著魔杖在画像左侧敲了三下，说出口令：“阳光，金雏菊。”
少女提著裙子走到一旁，画像打开了，几人陆续走进去。画像关闭后，金发少女换了个方向打伞，画像中淅淅沥沥地下起雨来。
这间教室不知道闲置了多久，地上积著一层厚厚的灰，一些桌椅凌乱的放著，地上还散落著几本旧书和废弃的羊皮纸。教室靠墙的一层有一排木头架子，上面也是空荡荡的，甚至还坏了几处。角落里堆著练习魔咒用的靶子，大部分也都是坏掉的。
“好吧，看样子在练习之前，得先打扫卫生。”赫敏撸起袖子：“谁去打盆水来？”
“我！”西奥主动举手：“我先去找点清洁工具。”
“为什么不拜托学校的家养小精灵帮忙收拾干净呢？”麦可懒洋洋地说：“你们知道霍格沃茨养著一群家养小精灵吧？”
莱安已经俯身把一个摔倒的椅子扶起来了。
“稍等一下，各位。”维德拦住准备出门的西奥，问其他人：“我们是来练习魔咒的——为什么不从收拾这间教室开始呢？”
“什么？不要吧？”麦可难以置信地看著他。
“清理一新、修复如初，先从这两个咒语开始。”维德看著莱安道：“挪动桌椅板凳，也只能用漂浮咒。”
“好吧！是个大工程啊！但是听上去很有趣。”西奥笑眯眯地说。
莱安想了想，把他刚扶起来的椅子又放倒了，他挥动魔杖：“清理一新！”
一张桌子变得稍微干净了一点，但缝隙处还残留著明显的污垢。
维德眨了眨眼睛。
“莱安，你再念一遍。”维德说。
于是莱安又用了一次清洁咒，效果不是很明显。
这一次，维德确定自己看得十分清楚——莱安在挥动魔杖的时候，他隐约看到另一条弧线，两者叠加在一起，相似却又不同，让他清楚地意识到莱安这个咒语为什么没起到该有的作用。
就像在玩游戏的时候，外挂给他计算出了最佳路线和攻击角度一样。
“莱安，你在施咒的时候这样，魔杖稍微抬高一点，收尾的时候要更干脆。”维德演示了一遍：“同时Scourgify——gi的发音要轻一些。再来一遍，试试看。”
莱安停顿了一下——或许是赫奇帕奇天然更信任拉文克劳的头脑，他没提出什么意见，而是按照维德的修改版挥动魔杖：“清理一新！”
桌子顿时变得闪闪发亮，像是连苍蝇都站不住脚，甚至下面的地板都跟著一起变得干净了。
莱安瞪大眼睛，看看自己的魔杖，再看看维德，喃喃问：“怎么做到的？”
其他人也差不多是相同的反应，都围过来看那张桌子，西奥甚至弯下腰来用手摸了又摸，惊叹道：“莱安！我都不知道！你竟然是个魔咒天才！”
“不——不是因为我——”莱安有些茫然地说。他再次挥了下魔杖，但因为心情太乱，反而不如上一次的效果。
维德没说话，他自己也用了一次咒语，却没有发现额外的弧线——就如同他的眼睛只能看到别人头顶的名字，却看不到自己的名字一样。
但指导莱安的经验让他清楚地知道什么是正确的，于是他的施咒也完美无缺，并且清洁的范围还更大。
维德想了想，让其他几人也用清理咒，不出意外地再次看到了细细的金色弧线。就连赫敏的咒语也不是完美无缺的，只是比其他人更接近标准。
他依次指点，让几人的咒语都趋近完美。在此过程中，他自己的理解也逐渐深刻，到后来魔杖随意一挥，甚至不需要念咒语，便能用出完美的清洁咒。
假如金手指有名字的话，维德觉得自己或许是有了一个“好老师系统”——扫一眼学生的头顶，就知道该点什么名；即便一群人同时施咒，他也能知道谁是认真做的，谁在敷衍；一对一的指导当中，他能针对性的微调，让学生用最短的时间掌握一门咒语。
可惜金手指是个沉默寡言的金手指，维德也不知道它是不是还有没发现的功能等待开发，只能慢慢摸索。
013 变形术
维德本以为，在有了正确的指导后，大部分魔咒对他们来说应该很容易上手，但事实却并非如此，魔法水平的高低终究还是要看个人的天赋。
简单的魔咒，比如清洁咒、修复咒，几人施展的时候还看不出什么差别。但是在咒语的难度上升以后，西奥就显得有些吃力了，漂浮咒学了十几次还似是而非；莱安和麦可要好一些，但也是时灵时不灵；赫敏依然是一次成功，但她很难让重物悬浮起来。
不过对于刚开始上魔法学校的学生来说，哪怕只是成功掌握了一个简单的咒语也让他们兴奋不已。晚饭时间几人走向礼堂的时候，麦可还在跟西奥炫耀：“你看到我最后那个修复咒了没有？简直完美！天花板的吊灯立刻就恢复如初了！我敢说，它刚刚挂在上面的时候都没有那么亮！”
莱安则还是在念念有词地挥著魔杖，默默练习咒语，一不留神魔杖顶端喷出火花，差点把赫敏的头发给烧著了。
“哦，拜托！别用魔杖指著人。”赫敏立刻说，随后又热心地问道：“你在练什么？”
她的脸上仿佛写著——快来问我！
“悬浮咒。”莱安说，他脾气不错，能够体会到小姑娘看似盛气凌人的态度下想要帮忙的热心肠，因此从头到尾态度就很平和。
赫敏惊讶地说：“但是你刚才已经成功了呀！”
莱安摇摇头：“我总感觉我的咒语还差点什么。”
礼堂到了，丰盛的晚餐散发著诱人的香气，几人仿佛这才意识到他们已经很饿了。
西奥喃喃道：“梅林！我觉得我现在能吃下一头牛！”
…………………………
学会魔咒的成就感很香，但是努力的过程就太辛苦了。晚餐以后，麦可终于迫不及待地脱离了学习小组，约了跟他一个宿舍的泰瑞去庭院里玩滚石游戏。赫敏几人各自回休息室写作业，维德则趁著图书馆还没有关门，抓紧时间去借了两本他中午看好的书。
下午他们已经把练习室打扫干净了，桌椅修好以后摆在靠墙的地方，旁边的空柜子当作书架。维德打开灯，放好墨水和羽毛笔。窗户外传来小巫师们欢呼和大笑的声音，而维德则翻开书，沉浸在阅读当中。
魔法理论——随意篡改最深层次的秘密——生命的来源，自我的精髓——必须准备承担最极端和最危险的后果。
基础咒语的运作原理解析——魔法，是巫师意志的体现。
年轻的巫师们不管是为了在伙伴们当中炫耀，还是为了获得强大的力量，往往都更容易被炫酷、神奇的魔咒所吸引，愿意花费大量的时间去练习高深的魔咒，而对那些艰涩、拗口、乏味的理论不屑一顾。即便魔法理论是一年级的教材，但小巫师们宁愿学两个火烤热辣辣这样的恶咒，也不想看这种无趣的书籍。
但维德不同，或许是因为他前世上学的时候，老师就反复地强调——认识本质、理解原理、掌握规律，这样才能跳出千变万化的题型，脱离死记硬背的学习方式，不用大量刷题也可以拿高分，碰到新颖的题型也能顺利解决，这才是所谓的高效率学习。
即为——知其然，更要知其所以然。
这种学习习惯让维德前世成为了老师同学眼中的“学神”——每天早睡早起不熬夜，还有时间打球玩游戏，成绩一样在众多头悬梁锥刺股的同学当中名列前茅。
这一世维德也保持了同样的习惯，他相信不管是科学还是魔法，也不管有没有金手指，坚实的基础对他的学习绝对都有十分重要且显著的帮助。
……………………
黑魔法防御术课比想像得更糟糕。
维德原本听说奇洛教授是极为聪明的拉文克劳，一年前在霍格沃茨教麻瓜研究。他年轻英俊，知识渊博，很受学生们的欢迎。维德以为就算他现在脑袋后面挂个伏地魔，但学识并没有因此消失，他的课堂也总该上点有用的东西。
但事实却是，奇洛照本宣科地讲课，说话还颠三倒四，声音含糊，离得远一点就听不清楚，离得近了……他浑身的大蒜味将近处的斯莱特林们都熏出了痛苦面具。
设身处地的想想，维德能够理解他的状态——任谁头上寄生一个邪恶至极的灵魂都会无心备课。但理解不代表接受，第二次黑魔法防御术课维德就坐到了最远处看书自习。
…………
“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术。任何人在我的课堂上调皮捣蛋，我就把他赶出去，永远不准再进来！”
变形课上，麦格教授严厉地说。她挥一挥魔杖就把讲桌变成了一头猪，又变了回去，学生们全都看得两眼放光。
“变形术是最优雅的魔法，但要学会变形术，你们首先需要了解甘普变形法则……记下来，学生们！别呆头呆脑的。”
“——使用变形咒之前，要先在脑海中清晰地描绘出想要对象变成的样子——不能有杂念，纷乱的思维一定会导致失败，这种例子在历史上数不胜数……”
“坚定果断地挥动魔杖十分重要……刚开始学习的时候要清晰地念出咒语，但熟练的巫师不需要说出咒语就可以完成变形……”
“不完整的变形既不负责也很危险，尤其是在生物变形当中。这涉及到变形法则的三条理论……如果变形失败的话可能会造成极为严重的后果，比如在几年前有一个法国的巫师……因此变形失败的时候应当立刻终止并恢复原状，咒语是恢复原形。现在跟我练习一遍——”
维德足足在羊皮纸上记了至少十三英寸的笔记，又练了好几遍恢复原形，麦格教授才让他们真正开始练习变形术。她给每人发了一根火柴，并让他们变成针，一些学生大声念著咒语，把火柴戳来戳去，结果却毫无变化。
维德没有立刻动手，他的脑海中闪过昨天在书上看到的那句话——魔法是巫师意志的体现。
014 魔咒课
魔法是一种近乎“心想事成”的力量，变形术就是最典型的体现。
很多学生似乎以为变形没有成功是因为他们的咒语念得不够清晰准确，或者挥舞魔杖的动作不够果断，于是变著花样的试探。但刚才麦格教授把桌子变成猪的时候，根本没有什么特别的动作或者咒语，只是用魔杖轻轻一点，桌子就变形了。
维德抬起魔杖，指向那根火柴。
脑海中——清晰的意象；
坚定的信念；
以及毫不动摇的自信。
如果大脑中对“针”的概念是模糊的，或者心里想著——“这真的很难”、“魔法能做到吗？”、“我做不到”、“刚开始肯定会失败……”有这样的想法，那咒语就很难成功。
魔杖就像是巫师体内魔力的导引器，让魔力变得更顺从、更平和；而咒语、手势或者魔法仪式这些东西，更像是加强信念的手段，是巫师对自己的自我催眠。
高明的巫师不需要任何赘余，就可以让世界因为自己的意志而变化。
“非常好，格兰杰小姐！”麦格教授忽然夸赞道：“很明显的变化，格兰芬多加一分。”
周围的学生忍不住伸头去看，只见赫敏面前的火柴不仅一头变得很尖，而且颜色也有点接近银白色，看上去有点像针了。
棕发女孩努力抑制著不让自己露出兴奋的神色，眼睛闪闪发亮。
麦格教授说：“格兰杰小姐，也许你愿意再跟大家演示一遍变形的过程？鉴于……”
麦格教授话还没有说完，就听到另一边的学生们发出一阵惊叹声。
维德的火柴忽然变得细长而尖锐，尾部有细细的孔，表面闪著金属的光泽。
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