霍格沃茨：伏地魔也别阻止我学习 第8章

　　火柴迅速拉长变色，转瞬之间，纤细的银针出现在桌面上。

　　众人齐刷刷地发出“哇”地一声惊呼。

　　维德抬起眼睛，目光扫过脸上带着些不甘的赫敏，又对上了一双碧绿色的眼睛。

　　有着一头乱糟糟黑发的男孩友好地笑了笑，眼中都是惊奇和赞叹，他旁边红头发、满脸雀斑的男孩则是一副傻乎乎的表情。

　　“都说拉文克劳是最聪明的。”下课时，维德听到红头发的罗恩跟哈利说：“我现在算是理解一点了。”

　　……………………

　　变形课后，紧跟着就是魔咒课，中间只有十分钟的时间来换教室。麦格教授布置完作业，一群人就呼啦啦地全都朝魔咒课教室走去——魔咒课依然是拉文克劳和格兰芬多合上。

　　“维德。”赫敏没管学院的分别，直接坐到维德旁边，问：“下课后你还有别的安排吗？”

　　维德说：“准备去练习室。”

　　“那好。”赫敏松了口气，说：“我也打算去那边继续练习变形术。你是怎么一下就成功的？有什么窍门吗？”

　　“窍门的话，伱得坚信自己肯定能做到，这一点是最重要的——”

　　维德话还没有说完，弗立维教授就已经走进来了。

　　魔咒学教授菲利乌斯·弗立维是拉文克劳学院的院长，他只有一米高，个头跟三四岁的孩子差不多，但是却有着长长的白发和毛茸茸的白胡子。为了给这些坐下也比他个头更高的学生们上课，弗立维教授的讲台上放着厚厚的一堆书，组成台阶的模样，他爬到了台阶的最上方。

　　学生们中间有人忍不住发出轻笑声。

　　“好吧好吧，孩子们。”弗立维教授用小小的手掌拿着短短的魔杖，“也许你们当中有人想着，为什么要让这位小不点老师给我们上课呢？”

　　不少学生在教授自嘲的话语中哈哈笑了起来，看起来这位教授并不介意有人跟他开玩笑。

　　“——或者说，他能教我什么呢？”

　　弗立维教授说着，挥了挥魔杖，一群小鸟从他的杖尖飞了出来，绕着学生们的头顶飞了一圈。他又用魔杖点了点，两本书长出竹枝一样细长的胳膊和腿，悬浮在空中跳起舞来。

　　学生们纷纷鼓掌，心悦诚服。虽然只是短短两分钟，但是他们已经喜欢上了这位矮个子的教授——他既不像奇洛那样怯懦，也不像宾斯教授那样无聊，更不像麦格教授或者斯内普教授那样严厉到令人心生畏惧。拉文克劳们不禁骄傲地想——我们的院长肯定是霍格沃茨最好的教授！

　　“谢谢！谢谢大家的掌声。”弗立维教授细声细气地说着：“我认为，魔咒——是最有趣的课程，不会魔咒的巫师可不能称之为巫师。当然啦，在上课之前，我首先要点名，认识一下我可爱的学生们——”

　　弗立维教授按照名册点名，开始都很顺利，直到——

　　“哈利·波特！”

　　还没等到回答，这位教授就发出一声尖叫，咕咚一声从书堆上栽了下去。

　　学生们顿时目瞪口呆，面面相觑，不少人都看向那个黑发男孩。哈利·波特有些尴尬地举起右手，犹豫着对空荡荡的书堆说：“我在——教授。”

　　书堆后面又发出一声小小的尖叫，过了好一会儿，胡子凌乱的弗立维教授才从里面爬出来，嘀咕着：“哦，当然——你当然也在我的教室里——当然，我早该知道的——”

　　年迈的教授摸了摸胡子，给自己一个【清理一新】，又激动地看了看哈利波特，说：“很高兴看到你，孩子。”

　　哈利点点头，害羞地笑了笑。

　　维德不知道弗立维教授是不是从哈利·波特身上看到了什么人的影子，只见他沉默片刻，才继续点名。

　　第一节魔咒课，当然也是从理论开始，咒语只学习了最简单的【荧光闪烁】，这种咒语小巫师开学前只要在家多练两遍就能学会，因此到下课的时候人人都成功掌握了，弗立维教授也毫不吝啬地给两个学院都加了差不多的分数。他留的作业也不多，仅仅只有三英寸，差不多是把上课讲过的重点梳理一遍。维德如果偷懒一点，把自己上课记的笔记交上去，估计也差不多。

　　(本章完)

第15章 学力的差别

　　在新生们对城堡里变幻莫测的楼梯渐渐变得熟悉以后，维德在霍格沃茨的生活也形成了一定的规律。

　　一年级新生的课表十分轻松，每天少的时候只有一节课，最多也不超过三节，其余时间都由学生自己支配。在看到这样的课时安排以后，维德一度十分怀疑——那些整天嚷嚷着抱怨教授作业太多的学生，到底为什么无法按时完成区区几英寸的论文？

　　前世维德不到十岁的时候写作文就至少要达到三百字了，那还是被称为“语言压缩包”的汉语；如果转换成英文，他轻轻松松可以扩展到一千字。而经过高中、大学、研究生的系统化磨炼以后，让他两天肝出一万字也不是做不到。

　　在跟迈克尔、赫敏等人一起学习了一段时间以后，维德才明白其中的原因。

　　几个一年级新生当中，除了维德以外，赫敏完成论文最轻松——最起码的一点，她不会在基础的文法上犯错误，也很少碰到不会拼写的单词，能够快速抓取课文中的重点，然后条理清晰地转述出来。

　　以上几点，其他三人都很难做到，哪怕是拉文克劳的迈克尔。

　　因为他们都是巫师家庭出身。

　　巫师跟普通人的生活几乎是完全隔离的——即便夫妻当中有一人是麻瓜出身也是如此。大部分巫师家庭离群索居，不仅从不主动跟麻瓜接触，还会在自己住所附近布下“麻瓜驱逐咒”，免得麻瓜不小心闯入自己的生活。也因此，巫师不了解麻瓜的穿着打扮，不了解麻瓜的科技发展，更不会把自己未成年的孩子送到麻瓜的学校读书学习，在他们眼中，这就跟人类把自己的孩子送去给住在树上的猴子教导没什么区别。

　　英国只有霍格沃茨这一所魔法学校，不存在“魔法小学”、“魔法大学”。在巫师界，十一岁以下的孩子基本上接受的都是家庭教育——父母有时间的话，会教孩子读书写字和简单的算数；而碰到不负责任的父母，孩子可能连“羽毛笔”都不会拼写。

　　迈克尔他们基本上从五六岁开始接受父母的教育，至少在读写上没有太大的问题，但是会读书写字和学习能力是两码事，巫师的家庭教育跟麻瓜学校的系统教育相比，缺失了很多东西。比如巫师父母在教孩子读书的时候其实不会特意培养逻辑推理、归纳总结的能力——维德怀疑很多巫师可能根本就没有这方面的概念，毕竟他们一向对麻瓜的理论不屑一顾。

　　而且包括赫敏在内的小巫师们基本都缺乏快速从文章中提取重点并理解的能力。譬如，小巫师们的水平最多只能理解“物体A与B温度相等，B与C温度相等，那么A与C的温度也相等”；但他们的参考书上写着“如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡，则它们彼此也必定处于热平衡。即：如果能够肯定两个系统在可以交换热量的情况下物理性质也不会发生变化时，即使不容许两个系统交换热量，也可以肯定互为平衡状态。”

　　小巫师们：……？

　　一串字母平滑地从大脑中滑过，却没有留下一丝痕迹。

　　赫敏能凭借她强大的记忆力把所有内容死记硬背下来，然后对照不同资料慢慢理解；但大部分小巫师只能一头雾水地记下一堆自己都看不懂的笔记，抓耳挠腮地糊弄一份作业交上去，指望教授能高抬贵手给个A（合格）。

　　而且十一岁的孩子就远离父母上寄宿学习，且学院教授的管束并不严格——哪怕是以严厉著称的麦格教授或者斯内普教授，也不会管没课的小巫师是在宿舍睡懒觉还是在休息室玩游戏。这种宽松的环境对未成年人的自制力自然是极大的考验，偷懒和玩耍是人的本性，但学习不是，学习只对极少数人来说是有趣的。

　　比如赫敏。

　　比如维德。

　　短短半个月，两人就从一年级新生当中脱颖而出。不同的是，赫敏对自己要求严格，对别人也要求严格，并且坚决拒绝任何抄作业、违反校规之类的行为；而维德从不介意别人抄自己的作业，他在练习室埋头苦读、反复练习咒语的时候，也从不强迫别人跟他一起努力。

　　维德其实很明白十几岁小孩子在学习上的惰性，前世他曾经也是这样。这一世他比别人都要努力，不是因为他热爱学习，而是因为他热爱魔法——因为对他来说，魔法并不是一种与生俱来、理所当然的能力，所以他比学校里的任何人都更加珍惜这种机会。

　　又一次练习到接近宵禁的时间，维德匆匆返回拉文克劳塔楼。这个时间，外面的走廊全都静悄悄的，好像所有人都睡着了一样。但是一进休息室，就觉得时间还太早了。

　　霍格沃茨有宵禁时间，但没有熄灯时间，如果学生自己愿意，整晚都待在灯火通明的休息室也可以。此时拉文克劳的休息室里就有很多各个年级的学生——有热恋中的情侣坐在角落里的沙发上甜言蜜语，有无聊的小巫师在圆形的茶桌上下巫师棋，也有高年级的学生运笔如飞地赶作业。

　　虽然人多，却不显得噪杂，拉文克劳们交谈时都自觉压低了声音。

　　壁炉前的沙发上聚集了七八个人，不时传来女生咯咯咯地轻笑声。维德扫了那边一眼，不怎么在意地找了个偏僻的角落坐下，一边看书一边做笔记。

　　人群中的迈克尔见状，他跟旁边的女生笑眯眯地说了两句，走到维德旁边坐下来。

　　“又学到这么晚？”迈克尔靠在桌边说：“维德，我们入学还不到一个月，你都快把一年级的内容全都学完了，剩下的时间干嘛呢？不是我说，你有点努力过头了，有时候也该放松一下。维德，兄弟，你知道有多少女生想认识伱吗？”

　　他冲着壁炉那边扬了扬眉毛，惹得女生们中间又响起一阵轻笑。

　　维德停下羽毛笔，灰色的眼睛静静看着迈克尔，问道：“我不知道。但是迈克尔——你知道我们能在霍格沃茨待多长时间吗？”

　　(本章完)

第16章 时不我待

　　“什么？”迈克尔一脸茫然。

　　霍格沃茨的学制是七年，但如果普通巫师等级考试（又名OWL）没有一门通过，那么在五年级毕业以后就要离开学校。迈克尔不明白维德为什么会问这种人人都知道的问题。

　　“七年。”维德有些沉痛地说：“一年不过五十二周，除掉暑假和圣诞节假期，一年我们能在学校待的时间总共才三十八周左右，七年也才266周！”

　　“呃……”迈克尔想了想，“是这样没错——所以呢？”

　　“所以……即使我一周就能吃透一本书，七年也不过才266本！但是霍格沃茨的图书馆中有多少本书？成千上万！这就好比一座金库里面堆满了财宝，敞开来随便你拿，但你进来转了一圈，只装了一小袋金加隆出去了，不觉得可惜吗？”

　　迈克尔觉得他说得好有道理，自己心中顿时也生出了一种“时不我待”的紧迫感。

　　“而且你再想想，”维德继续说：“只有这七年……不，266周内，我们可以在全世界最安全的地方，随时向当代最伟大的巫师请教问题，教我们变形术的是20世纪以来仅有的七名阿尼玛格斯之一的麦格教授，教魔咒的是决斗大赛冠军弗立维教授，教魔药的是魔药大师斯内普教授……虽然黑魔法防御术的教授差了点，但是离开霍格沃茨，伱还能从哪儿找到这么好的学习环境？毕业以后再碰到高深魔法或者魔药上的问题，还有谁能这么无私地指点你、手把手地教你怎么做？当你以后想学习厉害的咒语却找不到门路的时候，再来怀念霍格沃茨的图书馆是不是就太晚了？”

　　不只是迈克尔，周围一圈不知道什么时候安静下来的学生们都忍不住点了点头。

　　“所以迈克尔——”维德沉声问道：“现在你还觉得，我们用七分之一的时间，只学八本书就足够了吗？”

　　已经彻底被维德的理论说服的迈克尔用力摇摇头，想说什么又没说出来，但一想到已经被自己“浪费”的两周，不由感到几分焦躁。

　　他当下也不再找女孩们聊天了，翻出被自己扔到角落的《初学者变形指南》开始学习。

　　一时间，拉文克劳休息室里变得静悄悄的，只有书页翻过和羽毛笔书写的声音。让两个卡着宵禁时间匆匆跑回来的五年级学生还以为斯内普教授入侵了拉文克劳休息室，他们顿时连喘气都不敢大声，蹑手蹑脚地溜回寝室。

　　…………

　　晚餐时间，礼堂中。

　　“不对劲，弗雷德。”

　　“没错，真的很不对劲，乔治。”

　　红头发的双胞胎对视一眼，两人同时伸出手，随机揪住一个拉文克劳学院的学生，在他发出大叫之前就把人按到了自家长桌上。

　　“你们两个想干什么，韦斯莱？”被他们按住的拉文克劳男生没好气地说道，“我可没时间参与你们的恶作剧。”

　　“嗯？什么？”正在啃鸡腿的罗恩懵懂地抬起头来。

　　“没你的事，小罗尼！”弗雷德把弟弟的头推回去，双胞胎一左一右地揽住拉文克劳男生的脖子，问：“戴维斯，你们拉文克劳最近怎么回事？”

　　“吃饭的时候拿着书——”

　　“走路的时候拿着书——”

　　“午休时间庭院里都看不到几个拉文克劳——”

　　“连魁地奇训练都没以前积极了——”

　　“周末甚至都没去约会！”

　　“你这家伙以前也没那么爱读书啊？”

　　“说真的，是不是斯内普偷偷给你们下了药？”

　　“——比如名为‘热爱学习’的迷情剂什么的。”

　　把斯内普教授的脸和迷情剂这种散发着粉红色味道的东西联想起来，罗杰·戴维斯不由得抖了抖，“别瞎说了，斯内普教授才不会下迷情剂……不是，我是说哪有这种迷情剂……不是，我们只是忽然发现——生命短暂，能用来学习的时间就更短暂了。”

　　“哈？”两个韦斯莱莫名其妙地看着他。

　　罗杰·戴维斯深吸一口气，郑重地看着双胞胎：“弗雷德，乔治，你们知道我们能在霍格沃茨待多长时间吗？”

　　弗雷德默默伸手去探他额头的温度。

　　“我没被烧坏脑子！”戴维斯一把将他的手拍下来，认真地说了一番例如“266周”、“上万本书”、“不努力学习等于入宝山却空手而返”等等理论。

　　说完后，戴维斯抱着书去拉文克劳长桌吃晚饭，韦斯莱兄弟你看看我，我看看你，连原本专心干饭的哈利和罗恩也不知不觉停了下来。

　　努力学习的风气开始悄悄在霍格沃茨中蔓延。

　　当然，大多数人都是三分钟热度。比如罗恩，他只努力编完了魔法史的论文就开始摆弄他那些会动的巫师棋；比如双胞胎，他们大部分的时间依然用在恶作剧和研究魔法把戏上。但也有一些人，被暗暗激励着开始努力。

　　迈克尔就是一个间歇性努力的人。他头脑聪明但并不刻苦，有时会被维德影响而努力一段时间，但很快他就会被一些更有趣的东西吸引，比如用魔法操纵着小纸人打架，或者跟漂亮女生一起讨论音乐或者服装。

　　练习室里，大多数时候都是维德、赫敏、西奥和莱安。